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2016年“三校生”專業技能考試
計算機基礎考試大綱
一、考試對象
2016年5月填報我校三校生华信考試的非藝術類專業考生。
二🧝🏼、考試說明
1、本考試註重考查學生對信息技術基本概念及計算機基本原理的掌握程度👩🏿🔧，考核學生對於Office軟件操作的熟練程度。
2、本試卷滿分100分，考試時間90分鐘🙎🏽♂️👩，考試形式為筆試🤽🏽🏪、閉卷（請自備黑色水筆、2B鉛筆、橡皮等）。
3、本次考試的題型主要包括單選題、多選題、判斷題👩🏻🔧、填空題和簡答題等。
三、考試範圍
考試內容 | 細化內容 | 考試要求 |
信息與數字化的基本概念 | 信息的概念🔃、特征及常見的信息技術 | 識記 |
信息的處理過程 | 認知 | |
模擬量與數字量的轉換 | 領會 | |
數製及數製之間的轉換 | 掌握 | |
字符👍🏽、聲音及圖像的編碼 | 掌握 | |
數據的壓縮 | 應用 | |
計算機軟硬件系統 | 馮·諾依曼體系及五大邏輯部件 | 識記 |
計算機硬件和計算機性能測試 | 領會 | |
計算機軟件的分類及常見的軟件 | 掌握 | |
軟件的安裝、設置與卸載 | 應用 | |
計算機網絡基礎知識 | 網絡的組成要素、功能及分類 | 識記 |
常見的網絡硬件設備 | 認知 | |
常見的網絡協議 | 認知 | |
常見的因特網接入方式 | 領會 | |
Office 2010軟件操作要點描述 | 新建🛫🪃、打開、保存、關閉Office文件的方法 | 應用 |
Word中圖片🏔、藝術字🤮👥、剪貼畫的插入方法 | 應用 | |
PowerPoint中自定義動畫與幻燈片切換的操作方法 | 應用 | |
Excel中單元格格式設置的方法，常見函數（求和、求平均值、求最大值、求最小值、計數等）的應用 | 應用 |
在大綱的考試要求中👰🏻♂️，提出了“識記”“認知”“領會”⚾️、“掌握”👃🏻、“應用”等幾個能力層次的要求🙋🏼🦉，它們的含義是🤨🧛🏿♂️：
1📛、識記：要求應考者能夠熟練記憶。
2、認知𓀓：要求應考者記憶、識別並大致理解相關的知識點。
3、領會🤒：要求應考者能夠記憶有關知識點的主要內容🧔🏿♀️，並能夠理解有關知識點的內涵與外延♏️，熟悉其內容要點和它們之間的區別與聯系，並能根據考核的不同要求🛏，作出正確的解釋👂🏿、說明和闡述👂🏼🧑⚕️。
4、掌握：要求應考者掌握有關的知識點，正確理解和記憶相關內容等💦🐀。
5、應用💇🏽♀️：要求應考者能將知識轉化為能力🦗，進行計算機相關軟件的操作。
以上“識記”😼、“認知”部分屬於記憶能力層次🧑🏼🚀；“領會”⛹🏿、“掌握”部分屬於理解能力層次；“應用”部分屬於實踐能力層次。